8月3日，震德公司技術中心第一屆新人項目總結及表彰會在公司會議室舉行。蔣志堅總經理以及公司各位高層領導參加了會議，2010屆、2011屆技術中心大學生參加旁聽。蔣志堅總經理在聽取了八名2010屆大學生對所負責的新人項目完成情況的彙報後，有感而發暢談對新人項目的感想以及對2010屆、2011屆大學生的殷切期望：
震德公司第一次組織新人項目取得了非常好的效果，這是一個良好的開端。我們之所以提倡和實施新人項目，是借鑒了國外公司的人才培養理念。20多年前我剛剛大學畢業時也參加了公司組織的新人項目，這段經歷讓我印象深刻，我想甚至到了退休之後，這樣的經歷仍會讓我記憶猶新。我大學畢業後留在美國一家日資公司工作，工作內容是協助一名高級工程師做設計工作。我的具體任務是將高級工程師設計的產品圖紙拿到工廠去加工及組裝，跟蹤轉化成產品。我在工廠跟進產品生產的過程中，令我對產品的生產工藝和流程有了很大程度的瞭解，同時我也學會了應對在加工過程中出現的各種問題，並對各種問題進行反饋和解決，以保證產品在正式批量生產前不會出現大錯誤。相對於震德的注塑機也是一樣，作為一名合格的設計工程師，我們應該在研發過程中解決所有可能出現的問題，不要把這些問題帶到生產線上，如果在產品生產過程中出現了設計缺陷而導致的產品問題，我們自己包括領導都會感到自責和內疚。而新人項目，為大學生提供了一個瞭解注塑機生產工藝和流程的平臺，希望大家能夠把握和珍惜這樣的機會。
我認為：一個大學生，不論他所畢業的學校是重點還是普通院校，他們的綜合素質應該都不錯，都可以達到70分的水平，基本能夠完成工作任務，不會出現大的錯誤。但是如果想要提高到80分、90分的水平，就要加上個人的天賦、能力、主觀意識等因素。能達到80、90分的水平的員工，可以做出更優秀的設計、創造更好的產品。
我希望所有在震德工作的大學生，能夠在畢業後2—3年的時間裡儘量掌握生產工藝和生產流程，能夠提出有深度的問題，參與更複雜的項目，達到70分的水平。這時你們設計出來的產品不需要修改，在設計的過程中能夠充分考慮各種因素，這是一個過程，但是我相信你們一定能夠做到。今天在這裡看到2010屆大學生在震德工作僅一年時間，能夠取得這樣的工作效果，我知道你們一定是下了很大工夫。我請你們謹記：你們在震德參與的每個項目，不單純是為了做一個項目、為了某個部門，而是為了震德公司的未來發展而努力。
同時我也希望你們在震德公司工作5年後，能夠成長為一名有經驗的工程師，能夠承擔指引新人的任務。因此前5年對於一個大學生非常關鍵，成長之路沒有捷徑，只能腳踏實地地走過，希望大家能夠好好珍惜，把握這5年的黃金時間，爭取成長為一名優秀的a級工程師！
鏈接資料：新人項目簡介
2010年12月，在總經理蔣志堅先生倡導的學習豐田精益生產，培養震德技術骨幹的精神指引下，震德公司技術中心推出了新人培養項目。八名2010屆技術中心的大學生，在相關指導老師的指引下，分別擔任八個技術項目的項目負責人，歷經半年的時間推動相關技術項目的試驗和研發，從而加快公司研發項目的推動速度，提升研發項目的成功率。
